实施名师工程 打造品牌班级 |
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润物无声，大爱无形
跃华的真正魅力和精髓不在于它拥有多少巍峨的高楼、先进的设施、雄厚的资产，而在于它拥有一种比有形的东西更具有穿透力，更具有永恒性的独特的校园文化和精神，而这种文化和精神的核心就是这群优秀的教育工作者用智慧和人格共同营造的良知、责任、感恩、爱心……，它们不着痕迹，水滴石穿，润物无声地塑造着孩子的心灵和情感。
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和谐班 张燕 |
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关注每一个学生的发展
“让每一个学生都成功”是跃华学校的办学宗旨，更是每一位教师的责任。把关爱给每一个学生，努力创设一个积极向上的班集体是我一直以来带班的原则。关注每一个学生就要使素质不同的学生在各自原有基础上都能得到尽可能大的提高和发展。给优秀生搭建舞台，让他们更多地品尝到成功的喜悦；让后进生有机会闪光，给予他们更多的鼓励，倾注给他们更多的关爱，让他们从落后的阴影中走出来；把特别的爱给特别的学生，走进特殊学生的心里，用心灵的钥匙打开心灵的大门，让阳光普照每一个孩子的心田。
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卓越班 李丽 |
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用细节铸就班级的灵魂
细小的雨滴穿透了坚硬的石头，细小的河流汇聚成了浩瀚的海洋。细节决定成败。关注班级中的细节同样可以铸就强大的凝聚力。军训中的每一次笔直的军姿，不仅仅显示的是挺拔的身躯，更重要的是培养一种坚持的品质；每一次的紧张的单词挑战，不仅仅是比试记忆的能力，更重要的是培养一种进取的精神；每一次的热烈的小组交流，不仅仅是碰撞思维的火花，更重要的是培养一种合作的意识。在班级管理中每一个细节铸就的都是一种伟大。
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团结班 刘树红 |
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严爱有加，张弛有度
班级管理的前提是严格，但“严”并非苛刻、死板、固执己见，而是要从学生的根本利益出发，对学生的不良思想和行为倾向进行正确、严格的教育和引导。严而有理，严而垂范，严而透情，“不是锤的敲打，而是水的抚摸，才使石子变得这般光滑剔透”。班级管理的核心是关爱，但爱要不宠，爱不失衡，爱要可爱，作为教育者，千万不要吝啬微笑，不要吝啬表扬，不要吝啬每一个爱心的举动。总之，对学生的教育既要严，又要爱，做到严中有爱，爱中有严。“严”和“爱”是我们教育学生的永恒主题。
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进取班 王芳 |
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在严格管理中赋予学生一种进取精神
天行健，君子以自强不息。教给学生一种进取的精神就等于教给他们在人生中不断前进的动力。骄阳下、酷暑中的军训让他们懂得了进取就是用汗水和泪水去挑战自己；高效课堂中的紧张学习让他们懂得了进取就是用勤奋和智慧去赢得无尚地尊严；严格的一日流程管理中，他们懂得进取就是用自律、严谨的态度做好一切小事去争取团队的荣誉。懂得进取，他们便更有求知的欲望；懂得进取，他们便更有改正错误的决心；懂得进取，他们便更有坚持到底永不放弃的毅力。
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非凡班 李增娥 |
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用教师的人格魅力教育学生
“子师以正，孰敢不正。”教育能力最基本的体现就是班主任的人格形象，班主任每天把自己的思想和言行举止表现在学生面前，对学生有直接的、广泛和深刻的影响。一个有高尚人格和处处以身作则的班主任，在学生心目中定会有崇高的威信。她的一言一行自然会成为学生的楷模，班主任严谨的作风、认真的态度、严格的要求、严于律已的精神，不仅给全班同学树立了榜样，而且为班干部作出表率，在班主任的影响和指导下，班集体的核心和威信自然会形成，全班同学就会产生一种向心力和凝聚力。
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