德州跃华学校

教学随笔

洋思教学理论
	瞪大眼睛瞧洋思（侯丙生）
	关于洋思教学实施中的几点反思（计洪伟）
	情请清（孟庆娟）
教学教法
	“堂堂清”操作点滴(王德平)
	淡妆浓抹总相宜（王芳）
	精心设计活动，增强教学效果（袁玉美）
	浅淡新课程理念下学习兴趣的培养（贺俊行）
	浅谈后进生的转化(董改环)
	巧设问题，培养兴趣(赵红梅)
	实现先学后教(李丽)
	如何培养学生的学习兴趣(刘淑红)
	“激励教学法”尝试（孟庆娟）
语文学科
	给学生插上写作的翅膀（李萍）
	《人琴俱亡》中的译文质疑初中部（罗学辉）
	刍议非智力因素与语文教学(罗学辉)
	狐假虎威(周忠春)
	将语文学习延伸到课外
	三境今解(王辉)
英语学科
	英语4p课堂教学模式初探（袁玉美）
	寓教娱乐（袁玉美）
	我背诵，我快乐（袁玉美）
	英语“后进生”的成因及转化对策（李增娥）
数学学科
	数列探索题浅析(柳书英)
	如何培养学生的学习兴趣(刘淑红)
化学学科
	质量守恒定律（计洪伟）
音体美机
	转化“体育差生”的艺术(李爱民)
师生情深
	爱海拾贝(姜水莲)
	父亲节所思(王德平)
	于无声处见真情（袁玉美）
	为理想造句(王小琳)
	学生亦可为吾师(魏凤梅)

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