亲爱的同学们你们好：
　　我们还没有用这种方式交流过，其他方式大家好像有些腻烦了，不知道大家喜不喜欢读文章？我还是期望大家能够读下去 -------
　　在我心中，总感觉到孩子是一样的，无论是本省的还是外省的，甚至很多时候我更想去呵护你们这些来自外省的孩子们，很多时候我都是在用心去和你们交流，也许你们在很多时候并不介意或者留意我的话，可是我的心依旧 ------
　　课堂上我很快乐于你们的全神贯注，自己好像是有了用武之地。我总感觉你们应该是快乐的，我是因你们而幸福的。我常想，你们这些孩子能从遥远的地方孤身来到这里已经很不容易了，有的同学甚至一个学期见不上父母一面，做到这些实在难能可贵，所以在很多时候我总认为宽容也许就是教育，当然宽容并不意味着就是放纵。学习成绩的提高和行为习惯的矫正是我思考的头等大事，我总想立竿见影地让你们中的每一个孩子都大有收获，但是在很多时候我会感到困惑。没有想到过放弃，没有想到过荣耀，更没有想到回报。一路征程我们相依为命，学习、工作、谈心和交流是我们联结的纽带，共同的快乐的充实的每一分每一秒，不知道能否排解你们的离乡之愁？学习总得需要专心致志和稳定的情绪。
　　你们和我很合得来，我们之间的沟通也从来没有障碍和掩饰，你们很认真地讲自己的喜怒哀乐、讲自己的爸爸妈妈、讲老师的逸闻趣事、讲同学朋友的故事给我听，我倒是喜欢你们的直率和真切，你们也很喜欢我的虚心。往往在这些时候我又感到一丝慰籍，你们的纯真和每一点前行都给我许多力量，教我自新和努力。你们开心，我也开心。
　　有时候我也真的很烦闷，我不想看到任何一个孩子在每一天里无所事事。也许习惯就是一种惯性，也许惯性真的很难消失，但我始终给自己鼓足勇气，坚信一个人的惯性不可能相伴终生，特别是不好的行为习惯是可以改正的。有时不知道你们感觉到没有，你们是快乐的，但我什么也没有 ------ 痛楚的感觉也许比自杀更难受，有很多时候我不知道是我教育了你们还是你们要改变我。无论如何，我还是要面对你们这些让我喜爱的孩子 ------- 你们真的毕竟是孩子，我是大人，是比你们经历过许多的大人，我真的不愿让你们去重复我昨天的故事 ------
　　我曾呼唤，也真诚呐喊，没有劳作哪有丰田。我期盼我的外省班的孩子们珍惜每一天。时光荏苒，学海无边，不知你们到了我现在的年龄是否会产生这样的同感，我祈祷到那时你们不要再弥补曾经留下的遗憾。快快乘上高速行驶的列车，捎去我的祝福和心愿，一路走好、一路平安 -------
　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　付 强
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2007.4.25