| 心理健康教育是学校教育活动的重要组成部分，它不仅能够有效地激发学生的学习兴趣，帮助学生树立正确的学习观，而且对于培育学生的情感、品质、意志、态度以及提高对未来生活的信心和勇气举足轻重。《中共中央关于进一步加强和改进学校工作的意见》中指出：“要通过各种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质、健全人格、增强适应环境的能力”。也就是说，时代对人才提出了更新更高的要求，认为人格、个性是比智慧、能力更为重要的因素。
心理健康教育是治本的教育、育心的教育。如今，“健康”已经超越了其本身的内涵跨入了人类的心灵世界和精神世界，培养孩子健全的人格是适应未来社会发展的迫切需要。为此，我们通过《跃华教科研》向广大教师宣传心理健康教育经验、通过《心桥》向广大学生传播心理健康知识、通过“学生心理协会”构建心理保健网络、通过心理咨询克服师生心理困扰、通过团体辅导倡建和谐环境、开发学生潜能、。同时，为配合世界心理健康日，我们还举行了首届心理健康教育宣传周活动，活动内容涉及“我的心理成长征文”、心理宣传报设计与展示、集体学习第 27 期《心桥》、播放专题片《走进心理健康》、心理健康主题展板、心理主题板报评比、心理健康主题班会、心理健康主题演讲等内容，这些活动的有序开展是落实让每位学生都成功教育宗旨的具体体现，将使我校的心理健康教育工作更上新水平。
心理健康教育是是学科教学的有机组成部分，又是培养健全人格的基石。教育如果忽略了心理培育，将会失去生命的情感基础。“感人心者，莫先乎情” 。“情感如同肥沃的土壤，知识的种子就播种在这块土壤上”。重视科学，创造辉煌，呵护心灵，关注健康，让科学日新月异，让生命圣洁高尚。 |
