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跃华学校小学部科学实验校本
时间:2019-6-30   文章来源:   [打印] [收藏] [关闭]
     
    通过一学期的学习,使得学生对于实验的理解更加深刻,增强了学生动手能力的同时,学会了解释生活中许多有趣的科学现象,增加了学生对于科学这一学科的学习兴趣,以及对本学科的认识;掌握了实验报告所包含的结构内容,并学会了如何用自己的语言描述实验过程,在无形之中增加了学生的语言表达能力与理解能力。
    课堂教学主要包括以下几个环节:教师引入实验;学生思考实验所需材料;设计实验方案;实验探究;观察现象及记录数据;得出结论;书写实验报告。
    一杯热水放在桌面,一段时间后温度会降低,那温度降低的规律是怎样的呢?一起来探究一下吧!认真观察中……
 
 
    气球不用嘴也可以吹?你知道为什么吗?所用到的科学知识是什么呢?一起来思考一下吧。
 
 
    糖葫芦中的焦糖是怎么制作的呢?想不想一起来制作焦糖?孩子们开始实验吧!认真、投入的观察中……
 
 
    看着黏黏的焦糖,孩子们都忍不住想吃一口了呢。但是在这里老师要提醒大家,实验室里的东西都不可以吃的哦,想吃的话学会了以后可以回家自己做,这样才能既安全又有意义。
 
 
    本学期的校本课程总体来说达到了预期的目标,真正培养了学生的动手能力和对实验的理解能力。在下学期的课程当中,我们将继续秉承这一教学模式,并在此基础之上,通过寻找和整理更多的资料,来设计更多有趣的符合学生发展规律的实验,以增加学生对于本学科的学习兴趣。
 
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